ТАКТИЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ

На этой неделе в ОГБУСО «Чунский психоневрологический интернат «Радуга» в рамках программы «Альтернативная (дополнительная) коммуникация» прошли занятия по развитию тактильных ощущений, которые провела психолог учреждения Марина Викторовна С. Целью этих занятий является расширение представления об окружающем мире; развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, внимания, памяти, речи; формирование умения обследовать предметы; воспитывать познавательный интерес, усидчивость Развитие тактильного чувства помогает развитию мелкой моторики и речи. Тактильные ощущения — одна из форм общения с окружающим миром. Руки, пальцы, ладошки детей — едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности. Тактильные ощущения позволяют сравнить различные поверхности. В настоящее время существует научно-подтвержденный факт: от развития движений пальцев рук зависит функционирование зон коры головного мозга, отвечающих за речь. Стимулирование тактильных чувств также оказывает положительное влияние на координацию, внимание, мышление, воображение, зрительную и двигательную память. Поэтому работа по развитию тактильных ощущений и мелкой моторики рук благотворно влияет на развитие всех сторон психики, в том числе и на развитие речи. Гармоничность сочетания разнообразных форм, размеров, фактуры, цветовой гаммы предметов, естественные качества природных материалов не только позволяют освоить новые ощущения, но и создают особый эмоциональный настрой. Кроме того, такие занятия вызывают у получателей социальных услуг положительные эмоции, помогает снизить умственное утомление.

Дополнительные фотографии:  Загрузить / Загрузить / Загрузить / Загрузить